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孩子入學第一周,可能會出現這些狀況(附對策),家長必讀!

2018-09-08  ly云爾

新學期第一周,很多孩子在經歷收假、回歸課堂開學第一天的兵荒馬亂后都逐漸進入了狀態,但還是有孩子不能適應,始終無法進入學習狀態。


尤其是低年級年齡段的孩子 ,他們沒有高年級孩子那么自立,還有剛從幼兒園升到一年級的新生,這些孩子在開學第一周里最容易出現各種各樣的狀況,家長一定要注意孩子的狀態,察覺到問題一定要及時幫助孩子調整,才能讓孩子積極面對新學期!


低年級學生開學第一周最容易出現的狀況:

1.沒有時間意識,早上起不來,對上學沒有明確觀念;


2.貪玩,沒有紀律和班級意識,有時打上課鈴了還在玩;


3.上課不會聽講,總是坐不住,東扭扭西看,或是只會呆呆坐著,不參與課堂;


4.寫字慢,上課跟不上老師節奏,課后作業完成比較費力;


5.不會與同學交往,羞于交新朋友或者默默不說話;


6.不會處理和老師之前的關系,要么過于沒規矩,要么過于膽怯;


7.不記錄家庭作業,家長一問三不知;


8.丟三落四,上學忘帶筆和本等學習用具,或者看管不住自己的物品,容易丟失。


以上都是低年級學生開學第一周最容易出現的狀況,也是比較突出和典型的狀況。


對于新入學的小學生來說,畢竟不同于幼兒園的狀態,要讓孩子迅速適應校園生活是非常困難的,會出現各種各樣的狀況,這對孩子的思想和心理是一個極大的挑戰。


在這個階段,除了老師的努力之外,家長們的適時引導也是非常重要的。需要家長們在日常的生活中跟孩子通過溝通,耐心引導,幫助孩子完成平穩過渡。


對于低年級的孩子和家長來說,開學的第一周及第一個月尤為重要。因為正是這一周和一個月為孩子新學期建立良好的學習狀態打基礎,家長可以從一下幾個方面對孩子進行培養引導:


學生意識的培養


給孩子塑造一個意識。在家里,是父母的孩子;而在學校,首先是一個學生,其次才是一個孩子,做好學生的本職工作,遵守時間,按時上學,不遲到、早退。


給孩子建立一個班級觀念,班級是老師和同學共同組成的,在學校,要和同學一起學習,聽老師的話,遵守老師規定的紀律,不能像在家里一樣想什么時候干什么就干什么。


教孩子學會遵守課堂規則,聽見鈴聲就是上課,上課期間要聽老師講課,不能吃東西、看窗外、上廁所、和同學講話。課間十分鐘要求先做好下節課的準備,上廁所,喝水,做完這些再出去玩。


學習習慣的塑造


低年級孩子的學習不在于學習成績,而在于孩子學習習慣的塑造,因為低年級的學習內容比較簡單,這是一個塑造孩子學習習慣的好時機,家長要充分抓住。


規范孩子的書寫習慣,從孩子的拿筆姿勢,以及坐姿,都必須嚴格要求。


端正自己的坐姿并規范自己的握筆方式,這兩項非常重要,也是我將他們放在第一位的原因,錯誤的坐姿和不規范的握筆方式不僅會寫字慢影響效率,也會造成近視、駝背等很多的后遺癥。


當孩子的書寫有了進步的時候,家長可以適當的采用表揚或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續加油,努力進步;同樣的,當發現孩子書寫不規范的時候,也要采取一些懲罰的方式,來讓孩子知道寫字的重要性。



認真聽課的習慣。上課聽講,可以幫孩子準備一個筆記本,不要求孩子一定要記錄筆記,可讓孩子把當天 的學習內容概括寫在本子上,如數學學習了一個“概念”,把概念的名字記錄下來,語文學了哪篇課文,記錄文章名字。這樣可以培養孩子認真聽課的習慣,使孩子更明了每天的學習內容,也方便家長了解孩子學習情況進度,對應的輔導孩子。


記錄作業的習慣。家長可以為孩子準備一個“作業記錄本”,要求孩子每天將各項作業完整記錄,對作業要求做到心里有數。這樣便于家長明確孩子作業任務,檢查孩子作業完成情況。


生活習慣的培養


培養時間觀念,遵守作息安排。新學期不妨帶孩子買一個喜歡的鐘表,教會孩子認識鐘表時間,訓練孩子按時作息、定時完成作業、合理分配時間。比如,按時上學不遲到,作業完成后看電視時間不得超過1小時,每天九點按時睡覺等。


培養孩子收納整理習慣。從收拾自己的文具盒、書包開始,學會整理自己的物品。平時生活中也可以有意請孩子自己整理臥室、衣柜,鍛煉孩子的歸納整理能力,培養孩子的責任心。


培養孩子安全意識。注意安全,不攀高爬低,過馬路看紅綠燈、過人行道,不摸電源。


健康的生活習慣。給孩子準備一個水杯,在學校要多喝水;教孩子注意個人衛生,飯前便后勤洗手;告訴孩子該上廁所的時候一定要上,除了上課時間不行,下課時間要及時上,不能一直憋著,有的同學甚至憋到家里才上,要是害怕就和同學一起去,或者詢問老師。


人際交往的培養


學生的人際交往主要包括同學和老師,做到友愛同學,尊敬老師。


低年級孩子在人際交往方面是最稚嫩的,是他們人生第一課,很多孩子因為無法處理好人際關系,學校生活過得悶悶不樂,甚至厭學,所以家長一定要重視。


1.每天與孩子交流今天在學校的生活,了解孩子在學校的狀態,關注孩子對校園生活的看法感受。


2.多讓孩子講有趣的事,體會校園生活的快樂,積極鼓勵,從而加深孩子對校園生活的好感和興趣。


3.教會孩子禮貌待人。笑臉迎人微笑從不會出錯,如果孩子性格比較膽小害羞,不會主動和同學說話,那就教會他學會微笑,愛笑的孩子到哪里都受歡迎。


4.當孩子和同學發生矛盾,不要著急護短或是一味指責孩子,而是詢問清楚孩子事情緣由,孩子自己的問題,家長一定要指出來,不一味護短,這樣教育的孩子不會受歡迎。如果是對方的錯,也要給孩子指出來,給孩子以提醒。


5.如果孩子在學校被人欺負,一定要及時尋求老師的幫助,家長要教會孩子自我保護,不要膽怯,被欺負了就忍著,這樣對孩子的心理健康非常不利,告訴孩子信任老師。


6.教會孩子自信與真誠,對自己自信,對他真誠,有了這兩點的孩子在哪里都會被人喜歡。


7.多與老師溝通,態度要平和,不要急沖沖的告訴老師孩子又怎么了,會引起老師反感,每個人都喜歡溫和有禮的人,對于老師不解的做法,家長也可以坦然溝通,這樣才能共贏。


8.與老師積極配合,但切記對老師過分熱切,很多家長覺得和老師搞好關系,老師就會多關注照顧自己孩子,其實不然,老師對每個學生都一視同仁,家長過分熱切,反倒會增加孩子的壓力和煩惱。


以上的狀況都是孩子日常中會碰到的,家長一定不能忽視,希望在新的學期第一周開始就給孩子一個良好的狀態,讓孩子開開心心度過新學期,做積極向上的學生。

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